Photo: Gilbert Garcin (détail)

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Culture et Démocratie, le CESEP et le Service formation
des cadres culturels de la Communauté française,
en collaboration avec le Théâtre Les Tanneurs, les
Musées Royaux d’Art et d’Histoire, les Musées
Royaux des Beaux-Arts, le Musée de Mariemont et le Théâtre
de la Place, organisent un cycle de rencontres formatives : “Travailler
avec des publics « fragilisés »”.

Depuis quelques années, nous assistons à la création
et au développement d’initiatives en faveur de l’accueil
de publics « fragilisés » de la part de certains
services éducatifs du champ culturel (musées, théâtres,
…). L’heure est au bilan et au partage d’expériences.
Qu’entend-on par publics fragilisés ? Pourquoi parle-t-on
de ces publics aujourd’hui dans les institutions culturelles
? Comment approcher et travailler avec ces publics ? Comment surmonter
les obstacles et difficultés ? Quelles sont les principes
à respecter et les méthodologies à utiliser
? Quelles sont les définitions, les repères minimum
communs que nous avons, que nous pourrions construire ?

Destinée aux responsables des services éducatifs,
cette formation se présente sous forme d’un échange
supervisé sur des pratiques professionnelles. Celui-ci
est pensé dans la perspective de recommandations à
construire collectivement avec et par les participants afin de
faciliter l’accès et la participation des publics
« fragilisés » au champ culturel. Les participants
apportent des situations concrètes. L’échange
est balisé par un apport de repères théoriques
minimum nécessaires et des exercices pratiques de réappropriation
des contenus et de transfert dans les pratiques professionnelles
des participants. L’aspect privilégié est
bien la question du « comment travailler avec des «
publics fragilisés » ? ».

Claire Frédéric (praticienne de l’action
socioculturelle et animatrice formatrice) et Danièle Peto
(sociologue, enseignante et formatrice) animeront ces cinq séances
de formation. Elles travaillent depuis 2 ans sur la question de
la participation du/des public(s) tant dans la formation à
la conduite de projets sociaux et culturels (BAGIC) qu’au
travers de formations organisées à l’attention
de professionnels de la socioculture.

Programme:

Séance 1 : Le contexte institutionnel
Date : le mardi 8 mai 2007, de 10h à 13h
Lieu : Musée Royal de Mariemont (Chaussée de Mariemont
100 à 7140 Morlanwelz)

L’obligation de faciliter l’accès et la participation
des publics fragilisés au champ culturel semble un fait
historique datant d’une dizaine d’année. Des
initiatives isolées sont prises. Afin d’avoir une
meilleure représentation de la situation actuelle, les
écarts et leur nature entre l’attendu (missions),
le souhaité (finalités), le possible et le réalisable
seront identifiés au départ de la carte d’identité
et d’un bilan des capacités des services éducatifs.

Séance 2 : Une définition minimum commune
de ce qu’est la culture
Date : le mardi 22 mai 2007, de 10h à 13h
Lieu : Théâtre de la Place (Place de l’Yser
1 à 4020 Liège)

Comme point de départ à la réflexion :
– « L’objet culturel est un médium entre l’intime
et l’universel qui permet de développer l’esprit
critique » Anne-Françoise Rasseaux (Musée
Royal de Mariemont)
– « La culture = l’œuvre en majesté, la
socioculture = l’homme en majesté » Vincent
de Coorebyter (CRISP)
– Comment un service éducatif relevant du champ culturel
peut-il se débrouiller avec sa propre définition
de la culture ?

Séance 3 : Une définition minimum commune
de ce qu’est le public fragilisé
Date : le jeudi 31 mai 2007, de 10h à 13h
Lieu : Musées Royaux des Beaux-Arts (Place Royale 3 à
1000 Bruxelles)

Les différentes catégories de publics fragilisés
(personnes âgées, handicapés, jeunes….)
seront abordées. Le terme de « public fragilisé
» sera également questionné. Nous verrons
en quoi ces publics peuvent venir déstabiliser, bousculer,
« fragiliser » les pratiques des professionnels.

Séance 4 : Des repères méthodologiques
Date : le mardi 12 juin 2007, de 10h à 13h
Lieu : Théâtre Les Tanneurs (Rue des Tanneurs 75
à 1000 Bruxelles)

Au départ d’un contexte institutionnel identifié,
de définitions provisoires de la culture, du public fragilisé/populaire,
de situations concrètes insatisfaisantes, nous identifierons
les niveaux d’actions possibles. Nous nous attaquerons ici
aux fondements et au sens des actions menées en s’intéressant
plus particulièrement au « comment faire ? ».

Séance 5 : Évaluation
Date : le jeudi 21 juin 2007, de 10h à 13h
Lieu : Musées Royaux d’Art et d’Histoire (Parc
du Cinquantenaire 10 à 1000 Bruxelles)

Cette séance sera consacrée à l’évaluation
des quatre séances précédentes et à
la construction des repères théoriques, méthodologiques,
pratiques voire éthiques, transférables dans les
différents services. Nous outillerons le responsable pour
la conduite de son projet et de son équipe.

Séance 6 : Des recommandations
Date et lieu à confirmer !

Quelques mois plus tard, une séance supplémentaire
sera programmée pour permettre un retour sur les pratiques
en perspective d’une construction collective de recommandations
à faire pour faciliter l’accès et la participation
des publics fragilisés au champ culturel.

 

Le Service formation des cadres culturels du Ministère
de la Communauté française propose, pour la saison
2006-2007, un programme de formations très diversifié
qui s’adressent aux professionnels de la culture, au personnel
de direction et d’animation, aux travailleurs sociaux …

Travailler avec des publics « fragilisés »

Les formations du Ministère de la Communauté française
Wallonie- Bruxelles

 

 

 

 

• L’agenda

Organisation	Ministère de la Communauté française – Direction générale de la Culture – Service de la Formation des Cadres culturels
Tél	02/413 24 72
Courriel	[email protected]
Site Internet	www.fcc.cfwb.be